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“且向椿闈帶兩髦”的出處是哪里

“且向椿闈帶兩髦”的出處是哪里

“且向椿闈帶兩髦”出自宋代項安世的《次韻王司理二首》。

“且向椿闈帶兩髦”全詩

《次韻王司理二首》

宋代 項安世

對敵何曾挫一毫,避人堪笑卻成逃。

莫思蓬戶飛三箭,且向椿闈帶兩髦。

年少枉隨流水去,老來方悟入山高。

兒童已辨新詩句,擬釘門符換書桃。

《次韻王司理二首》項安世 翻譯、賞析和詩意

《次韻王司理二首》是宋代詩人項安世所作的一首詩詞。這首詩表達(dá)了作者對自己不敵敵人而被迫逃避的無奈和自嘲之情,同時也抒發(fā)了對年少時逝去時光的無奈和對晚年領(lǐng)悟的感慨,以及對兒童天真無邪的羨慕之情。

詩詞的中文譯文:

對敵何曾挫一毫,

避人堪笑卻成逃。

莫思蓬戶飛三箭,

且向椿闈帶兩髦。

年少枉隨流水去,

老來方悟入山高。

兒童已辨新詩句,

擬釘門符換書桃。

詩意和賞析:

這首詩詞通過對自己面對敵人無法取勝而只能逃避的境況的描述,表達(dá)了作者內(nèi)心的無奈和自嘲之情。作者感慨于自己的努力竟然沒有能夠在敵人面前取得一絲勝利,避人恥笑的同時也不得不逃避。這種無奈的情緒在詩中得到了充分的表達(dá)。

接下來,詩人通過對蓬戶飛箭、椿闈帶髦的描述,形象地表達(dá)了自己對于逆境中的無奈選擇的思考。他告訴自己不要再去想象蓬戶中的箭,而是應(yīng)該將精力放在另外的事物上,比如一些細(xì)枝末節(jié)的瑣事。這種轉(zhuǎn)移注意力的方式成為作者面對困境時的一種應(yīng)對之策。

詩詞的后半部分,作者抒發(fā)了對年少時逝去時光的無奈和對晚年領(lǐng)悟的感慨。他感嘆年輕時隨著流水一樣匆匆逝去,而晚年才漸漸領(lǐng)悟到生活中的真諦。這種對時光流逝的感慨表達(dá)了作者對光陰的珍惜和對時光流轉(zhuǎn)不可逆轉(zhuǎn)的感慨。

最后,詩人提到兒童已經(jīng)能夠辨認(rèn)新詩句,抒發(fā)了對兒童純真無邪的羨慕之情。兒童在詩中被描繪成能夠欣賞美好事物的象征,他們能夠輕松地理解詩句的美妙之處。詩人暗示自己已經(jīng)老去,但愿望能夠重新回到年少時代,以便像兒童一樣純真無邪地去欣賞和創(chuàng)造美好的事物。

這首詩詞通過對逃避困境、時光流轉(zhuǎn)和對兒童純真的描繪,抒發(fā)了作者內(nèi)心的無奈、感慨和對美好事物的向往。它以簡潔而深刻的表達(dá)方式,給人以深思和共鳴,展示了宋代詩人項安世的才華和情感。